1956年，中国提出了“向科学进军”的号召，将半导体技术列为重点发展的领域之一。中国科学院应用物理所首先举办了半导体器件短期培训班，随后，由北京大学、复旦大学、吉林大学、厦门大学和南京大学五所大学联合开办了半导体物理专业，清华大学开办了半导体专业。

二十世纪五十年代末，西安交通大学、电子科技大学、华中科技大学等院校先后成立了无线电元件与材料专业；清华大学、华中科技大学、西安电子科技大学等院校设立了电真空技术专业。

1964年，中国科学院在上海建立了激光技术专业研究所上海光学精密机械研究所。1971年，由清华大学、北京大学、天津大学、中国科技大学等院校在科学研究的基础上，成立了激光专业。

二十世纪七十年代，由无线电通信与电子系统学科演变产生了电磁场与微波专业，无线电元件与材料专业也更名为电子元器件与材料专业。

1985年，根据教育部颁布的专业目录，激光专业与红外光谱学合并，更名为光电子技术专业；电子元器件与材料专业更名为电子材料与元器件专业。 

1998年，教育部颁布了《普通高等学校本科专业目录（1998年颁布）》，将原电子材料与元器件、微电子技术、物理电子技术、物理电子和光电子技术、光电子技术专业合并为电子科学与技术专业，专业代码为080606。 ^[3] 

2012年，教育部颁布了《普通高等学校本科专业目录（2012年）》，将原电子科学与技术和真空电子技术专业合并为电子科学与技术专业，专业代码变更为080702，属电子信息类专业。 

2020年，教育部颁布了《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》，电子科学与技术专业为工学门类专业，专业代码为080702，属电子信息类专业，授予工学或理学学士学位。 

培养适应社会与经济发展需要，具有道德文化素养、社会责任感、创新精神和创业意识，掌握必备的数学、自然科学基础知识和相应专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和一定的创新创业能力，身心健康，可从事电子信息及相关领域中系统、设备和器件的研究、设计、开发、制造、应用、维护、管理等工作的高素质专门人才。 ^[1] 

学制：四年。

授予学位：理学学士或工学学士。

参考总学分：140~180学分。

（1）具有在电子信息领域从事科学研究、工程开发与设计所需要的数学和自然科学基础知识；

（2）掌握电子信息类相关的基本理论与技术，具有基本的计算机理论、应用与开发能力；具有系统的与电子信息类专业相关的工程实践或科研训练经历，了解生产工艺、设备与制造系统，了解该专业的发展现状和趋势；

（3）能够熟练使用常用电子仪器仪表，初步具备设计与实施电子信息领域工程实验的能力，并能够对实验结果进行分析；具有分析、提出方案并解决电子信息领域理论或工程实际问题的基本能力，可参与相关系统的设计、运行与维护；

（4）具有创新精神和创业意识，掌握基本的创新创业方法；初步具备电子信息领域中综合类实践、实验独立设计、分析和调试能力以及进行产品开发与设计、技术改造与创新、工程设计与分析等解决实际工程问题的能力；在设计或研究过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素；

（5）掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具备科技论文写作基本能力；

（6）了解与电子信息类专业相关行业的生产、设计、研究、开发，环境保护和可持续发展等方面的技术标准、方针、政策、法律、法规以及经济管理知识，能正确认识电子信息技术对客观世界和社会的影响，具有良好的质量、安全、效益、环保、职业健康和服务意识；

（7）具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及良好的团队协作精神；

（8）掌握1门外语，能阅读专业外文资料，具有一定的国际视野和跨文化交流与合作能力；

（9）养成良好的学习习惯，对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力。