2009年9月4日，教育部发布《教育部办公厅关于进一步做好研究生培养机制改革试点工作的通知》（教研厅〔2009〕1号）要求，加强指导教师队伍建设与管理要进一步破除将硕士研究生导师、博士研究生导师作为一个固定层次和学术称号的观念和做法，按照科研导向和任务导向的原则，切实实行导师岗位制。 ^[1] 

2022年6月14日，教育部召开“教育这十年”系列第四场新闻发布会，介绍党的十八大以来我国研究生教育改革发展成效。教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用表示，十年来，我国研究生导师发展体系不断完善，导师队伍由2012年的29.8万人增加到2021年的55.7万人。结构不断优化，质量稳步提升；构建了国家典型示范、省级重点保障、培养单位全覆盖的三级导师培训体系，助力导师能力提升。