在备考雅思听力的过程中，“磨耳朵”是很常见且有必要的练习方法！

那么就有很多同学也对“磨耳朵”这个词很感兴趣，经常会问小助手：

■ 什么是磨耳朵？

■ 有哪些材料适合用来“磨耳朵”？

■ 如何磨耳朵呢？

今天小助手就来详细给大家解释一下，并且教给大家最详尽的操作流程！

什么是磨耳朵？

所谓的雅思听力“磨”耳朵就是，通过大量泛听辅助材料来提升英语语感。

大部分考生可能都尝试听过BBC或者VOA来提升雅思听力的分数，但很多时候收效甚低。

为什么呢？

因为很多同学只把这些音频当成BGM，这样对于听力的进步是没有帮助的。

从雅思官方给出的“听力成绩描述”中可以看到，6分和7分（大部分考鸭的目标分数）的考察点之一就是基本理解所听材料，即使有生词也不受影响。

所以大家应该把磨耳朵的目标设立成：能掌握复杂材料的主要内容，即使有生词，也不影响理解。

在进行磨耳朵训练时，同学们可以用雅思真题与考试的贴合度可以说是百分百。不过听力材料一般都是片段，而且听第一遍会新鲜，第二遍就会枯燥，更适合做精听。

磨耳朵资源推荐

01 Story Corps 

网址：https://storycorps.org/

难度：★★

这个网站是一个podcast。它的音频长度基本都在3分钟左右，会采访各种类型的人，让他们说出自己的故事。

在Story Corps里，同学们可以接触到各种口音，而雅思听力音频中也会出现多种口音，多听可以避免因为口音问题丢分。

而且音频的语速和雅思听力的语速相近，长度没有雅思听力的长，内容有深度但不枯燥，适合作为雅思听力入门级的材料来磨耳朵，让同学们接触到各种听力场景。

故事的内容大家也完全可以放到雅思口语语料库里，扩充自己知道的经历，回答时也能做到旁征博引。

02 English-pod 

网址：https://english-pod.com/

难度：★★★

Englishpod也是播客网站，话题涉及到商业、日常、健康等，语速适中，比如图中的主题就是hiring for a job，还有其它的包括 types of allergies等，和雅思听力的主题都比较贴合。

从图片中看时长较长，主要是因为主播会穿插词汇和语法的讲解，帮助同学们最大程度地熟悉主题相关词汇，听懂所含语法。

不管是雅思听力基础较差的同学，还是进阶的同学，都可以比较轻松地接受主播谈话的节奏，在亲切的解释中进行查漏补缺。

03 CNN 10 

网址：https://edition.cnn.com/cnn10

难度：★★★☆

CNN 10原名是CNN student news，从这个名字也可以看出它专门针对学生和年轻人。而且时间也不长，每集都在10分钟左右，材料和语速都适合大家进行泛听。

不过有的板块需要“梯子”才能打开哦~

CNN 10的语速没有CNN 那么快，但相较于上面三个网站来说还是有些难度的，适合进阶考生使用。

由于是新闻网站，CNN10的主题包罗万象，像明星娱乐、医学知识等都会出现，不仅有采访对话，也有主持人独白讲解，非常适合拿来辅助雅思听力part 2和part 4的练习。

网站还有一个特点就是，会在新闻标题下放上摘要，预告视频内容。

在使用网站时，同学们就可以先仔细阅读新闻标题，预测视频内容，这样正对应了听力考试中的预测和定位动作，有助于大家带着目的去听，提高泛听效果。

04 TED Radio Hou 

网址：https://www.npr.org/programs/ted-radio-hour

难度：★★★★

TED大家一定耳熟能详，但很多同学往往会因为难度过高放弃......

趁此机会小助手替大家找到了这个播客！

它与TED不同的就是会综合多位研究者的成果，对一个主题进行多角度的解读，而且是以采访的形式来获取受访者的观点，可以碰撞出很多想法。

这种对话形式的音频正好可以帮助大家练习雅思听力考试中的对话part，尝试去抓取每位研究者的观点，考察自己能否听出观点的异同与转变。

语速比TED视频稍慢一些，总体难度会减小一些，赶紧听起来！

如何磨耳朵？

要先提醒同学们一点，如果觉得自己没有时间专门花几个小时来磨耳朵，那就可以利用生活中的碎片时间，比如早上刷牙时、搭乘公共交通时、睡前，戴上耳机沉浸其中。

听音频时，同学们的注意力一定要集中，听的频率也得提高，要做到“竖起耳朵认真听讲”的程度。

01 保证练习量，循序渐进 

保证每听一遍，听懂的内容都在增加。如果听到三遍以上还有没听出的，就要重点关注一下问题出在哪里，还能顺势积累一些生词、连读等难点。

所以推荐大家先从短的音频开始，减少时间成本，到最后听长音频时可以尽量一遍掌握重点内容。

02 尝试复述，提升反应速度 

听完一段录音之后，同学们还得尝试复述出大概内容，刚开始可以用中文或中英文混合，之后就尽量用英文来复述，看自己是否真正听懂了音频。

相信这样练习一段时间之后，同学们对听力的反应速度可以大大提高，甚至出现口语表现也提升的效果，毕竟听口不分家嘛！